12月1日，浙江出版聯(lián)合集團召開(kāi)2022年春季教材印制生產(chǎn)會(huì )議，集團黨委委員、副總裁何成梁出席會(huì )議并講話(huà)。省店集團、印刷集團、物資集團、電子音像社分管領(lǐng)導及相關(guān)人員，教育出版社、人民出版社、人民美術(shù)出版社、科技出版社、文藝出版社、攝影出版社教材分管領(lǐng)導，12家教材定點(diǎn)印制企業(yè)負責人及相關(guān)人員，教材中心相關(guān)人員參加會(huì )議。

　　會(huì )議傳達學(xué)習了全國教材工作會(huì )議暨首屆全國教材建設獎表彰會(huì )精神和《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》《兒童青少年學(xué)習用品近視防控衛生要求》等文件精神。大家一致認為，全國教材工作會(huì )議暨首屆全國教材建設獎表彰會(huì )的召開(kāi)，充分彰顯了中央對教材工作的高度重視，為集團進(jìn)一步做好教材工作指明了發(fā)展方向。我們要深入學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記關(guān)于出版工作的重要論述，堅持正確政治方向和出版導向，突出思想引領(lǐng)，強化責任擔當，打造出版精品，為展示中國特色、中國標識、中國之治作出新的出版貢獻。

　　何成梁副總裁指出，長(cháng)期以來(lái)，教材產(chǎn)業(yè)鏈各單位、各部門(mén)及各教材定點(diǎn)印刷企業(yè)的干部員工，發(fā)揚顧全大局、克服困難、能打硬仗的精神，圓滿(mǎn)完成了一季又一季的教材印制生產(chǎn)發(fā)行任務(wù)，特別是在剛剛過(guò)去的2021年秋季，面臨史上最短印制周期，大家戰高溫戰酷暑，搶時(shí)間趕進(jìn)度，齊心協(xié)力，艱苦奮斗，完成了課前到書(shū)任務(wù)，為全省教育工作作出貢獻。

　　何成梁副總裁要求，要認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )習近平總書(shū)記“用心打造培根鑄魂、啟智增慧的精品教材”的指示精神，全力組織好2022年春季教材印制生產(chǎn)各項工作。他強調，一是要進(jìn)一步提高教材印制生產(chǎn)工作重要性的認識。教育是國之大計、黨之大計。教材作為教育教學(xué)的基本依據，是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培養創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才的關(guān)鍵條件與根本保證，是推動(dòng)教育優(yōu)先發(fā)展的重中之重。各出版社、產(chǎn)業(yè)鏈各個(gè)單位和各家定點(diǎn)印刷企業(yè)要進(jìn)一步增強“一盤(pán)棋”意識，強化責任意識、擔當意識、大局意識，真正從思想上提高對教材印制生產(chǎn)工作重要性的認識。二是要進(jìn)一步強化教材工作全產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同作戰能力。教材中心作為集團教材工作的管理職能部門(mén)，要切實(shí)履行好編、印、發(fā)、供整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的統籌協(xié)調，起到承上啟下、服務(wù)基層、強化監管的作用；各個(gè)出版單位要做好本社教材教輔的改版修訂工作以及教材教輔印制質(zhì)量的管理工作；物資集團要做好教材紙張服務(wù)保障工作；省店集團要做好全省教材教輔品種的征訂、發(fā)行、服務(wù)工作。三是要進(jìn)一步落實(shí)教材印制生產(chǎn)的各項保障舉措。印刷企業(yè)要樹(shù)立底線(xiàn)思維，做好產(chǎn)能保障、人員保障、供電溝通、疫情防護等工作預案，確保教材生產(chǎn)如期完成；要嚴抓教材教輔質(zhì)量，嚴格按照有關(guān)印制質(zhì)量標準，落實(shí)好各個(gè)環(huán)節的質(zhì)量管控，加強原輔材料的把關(guān)，確保達到綠色印刷標準要求；要注重人員培訓，建立一支教材教輔印制生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)人才隊伍；要按照“數字化、智能化、綠色化、融合化”行業(yè)技術(shù)發(fā)展方向，加大技術(shù)改造力度，提高教材教輔印制質(zhì)量管控。

　　會(huì )上，教材中心、省店集團、物資集團、電子音像出版社有關(guān)負責人總結了2021年秋季教材工作情況，分析研判了2022年春季中小學(xué)教材工作的新變化新形勢新要求。會(huì )議通報了2021年圖書(shū)印裝批質(zhì)量抽檢情況，2021年秋季教材教輔印制抽檢情況，傳達了浙江省出版產(chǎn)品質(zhì)量檢測中心“主題出版產(chǎn)品印制質(zhì)量抽檢”和“中小學(xué)教材教輔產(chǎn)品印裝質(zhì)量檢測”情況，對抽檢發(fā)現的質(zhì)量隱患進(jìn)行了通報和分析，對各出版單位、印刷企業(yè)提出了進(jìn)一步加強印制質(zhì)量管理工作的建議。